【國中數學線上一對一】成績停滯的關鍵解方！

國中數學，是許多學生升上國三後最容易「卡關」的科目  
明明有去補習、考前也有複習，但段考成績就是停在 60–75 分之間，很難突破家長常常感到疑惑：「到底孩子問題出在哪？是不是數學天分不足？」

其實，大部分學生數學成績停滯，都不是「天分問題」，而是學習方式根本沒有對症下藥  
這也是為什麼近幾年越來越多家長開始選擇 國中數學線上一對一
因為真正能讓成績突破瓶頸的，不是更多的題目，而是「更貼近學生需求的教學」   

今天就帶你完整了解：
為什麼孩子成績會卡住？
線上一對一如何解決這些問題？
以及怎麼挑選真正有效的線上家教老師？

一、為什麼國中生數學成績，容易停在 60–75 分？

以下是最常見的 4 大原因：

1. 基礎觀念斷層，後面章節完全聽不懂

國中數學「環環相扣」，任何一個基礎單元沒學好，後面就會全部連鎖崩塌：

• 分數觀念不好 → 比例題不會
   
• 負數觀念不好 → 一元一次方程混亂
   
• 不會代數運算 → 二元一次方程式、連立方程完全卡住
   
• 幾何不熟 → 圓與角、相似三角形怎麼聽都不懂
   

補習班進度快，一旦學生落後，就很難追上   

2. 補習班進度一致，但孩子並不一致

補習班一堂課 60–100 分鐘，老師必須照進度走、照講義走   

學生聽得懂、聽不懂、想提問、想複習——課程都不會停下來等他   

因此會出現：

• 有些單元聽太快
   
• 有些單元太簡單又浪費時間
   
• 有問題想問卻不敢舉手
   
• 教室環境容易分心
   

長期下來成績自然停在同一個區間   

3. 解題技巧欠缺，但沒有人「逐題糾正」

很多學生會這樣說：

• 題目看得懂，但不會下手
   
• 算到一半不知道下一步怎麼推
   
• 常常因為小細節扣分
   

補習班因為人多，很難針對每位學生的解題習慣逐題訂正  
但數學的核心就是：「思考過程」決定成績  
這也是學生最需要被指導、卻最容易被忽略的部分   

4. 缺乏「個別化練習」：會的做太多，不會的做太少

大部分補習班或課本練習都是：

✔ 每個學生拿到同一份講義
✔ 所有人做同一套題目
✔ 不論程度都跟著班級走

但實際狀況是——
學生的錯題通常只集中在特定 2–3 個章節  
只要把這幾個章節補起來，成績通常會快速突破   

二、國中數學線上一對一：突破成績停滯的最佳方法

線上一對一並不是「補習班的替代品」，而是截然不同的學習模式  
它不是把補習班搬到線上，而是把教學完整「客製化」   

以下是它能有效提升成績的 5 大理由：

1. 個別化教學：弱點在哪，就補哪

一堂課只面對一名學生，老師可以：

• 先檢測程度
   
• 找出斷層
   
• 重新補基礎
   
• 根據學生速度調整講解
   
• 鎖定不會的章節精準突破
   

不像補習班「為了趕進度」而跳過學生真正不懂的內容   

2. 學生能隨時提問，不怕跟不上

學生常常因為不好意思、怕被同學笑，而不敢在補習班提問  
但一對一完全沒有壓力：

• 馬上問
   
• 馬上答
   
• 馬上理解
   

這種即時回饋是補習班無法做到的，也是成績快速提升的核心關鍵   

3. 老師能看見「解題過程」，並即時糾正習慣

比起「會不會答案」，數學更重要的是：

• 思考順序
   
• 下筆邏輯
   
• 推理過程
   
• 解題速度
   
• 小細節是否確實
   

線上一對一的老師可以即時看到學生寫題目、畫圖、運算的方式，
並立即修正錯誤觀念，避免錯誤越積越大   

4. 課程彈性、可重播、不會漏掉進度

比起補習班：

• 不用舟車勞頓
   
• 不會因為生病或校隊比賽而缺課
   
• 可以安排在週末、晚上、假日
   
• 有些平台還提供課後錄影可重看
   

學習變得更有效率   

5. 教材更精準：學你需要的，不學你會的

線上一對一課程能完整客製練習題：

✔ 弱點章節多給題目
✔ 會的部分只做必要練習
✔ 把時間用在成績「最容易提升」的單元

這也是為什麼許多學生上線上一對一後，成績能在一個月內提升 10～20 分   

三、誰最適合「國中數學線上一對一」？

這種教學方式非常適合以下 6 類學生：

1. 基礎差，有斷層，補習聽不懂的學生
    
2. 班級進度太快，跟不上的學生
    
3. 想衝段考、模考、會考成績的學生
    
4. 需要大量練習，但不知道怎麼補強的學生
    
5. 容易分心，需要老師盯住的學生
    
6. 時間不固定、需要極度彈性課表的學生
    

如果你的孩子符合以上其中一項，
線上一對一幾乎一定比補習班更有效   

四、怎麼挑選好的國中數學線上一對一老師？

要找到好老師，只要記住這四點：

1. 能清楚解釋觀念，而不是只教公式

沒有理解的公式，只會讓學生越學越混亂   

2. 會看「解題過程」，而不是只看結果

能釐清孩子真正的盲點   

3. 能依程度調整課程難度

學生不會被進度壓垮，也不會因為太簡單而浪費時間   

4. 願意提供課後練習與回饋

學習效果才會鞏固且可見   

五、成績要突破，就要從「改變學習方式」開始

「努力」雖然重要，但如果方法不對，努力只會事倍功半  
線上一對一不是捷徑，而是更有效率、更符合孩子需求的方式   

對於長期成績停滯的學生來說：
它不是選項，而是「解方」   

如果孩子正在：

• 模考成績不上不下
   
• 補習班跟不上
   
• 解題一直犯同樣的錯
   
• 看懂題目但不會下手
   
• 成績無法突破 80 分
   

那麼——
國中數學線上一對一，就是他重新找回自信與進步感的開始